Jornadas académicas en Misiones y Curso de Posgrado en Jujuy
Durante los meses de septiembre y octubre de 2023, la Dra. Ana Rovetta, investigadora asistente del ISES CONICET-UNT, llevó adelante dos motivadoras experiencias en ámbitos académicos del Norte Grande, que constituyeron espacios significativos para exponer sus avances y debatir junto a colegas referentes de su campo de estudio.
Jornadas de Etnografía y métodos cualitativos
La primera experiencia fue la participación en las Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos, las cuales tuvieron lugar los días 27 al 29 de septiembre de 2023 en el Instituto de Estudios Sociales y Humanos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. En la misma, Rovetta presentó dos trabajos de investigación y coordinó el simposio "Consideraciones éticas, teórico-epistémicas y metodológicas en estudios migratorios como fibras del telar de la reflexividad".
Una de las ponencias se tituló: “El dilema de los nombres en investigación cualitativa con población desplazada forzosamente” y en ella se plantearon los siguientes cuestionamientos respecto del nombramiento de las personas informantes: ¿qué podemos hacer cuando, al darles a nuestros participantes de estudio la posibilidad de elegir un pseudónimo de cara a difundir los resultados de la investigación en la que están colaborando, no sólo se niegan a elegir uno sino a que éste les sea asignado? ¿Escogemos por ellas/ellos un nombre ficticio, invocando el principio ético de justicia en investigación social? ¿O, respetando su autonomía, atendemos a su petición de usar sus nombres reales? ¿Nuestra decisión debe variar en función de con quiénes estamos trabajando? Es decir, ¿debemos tener recaudos nominales especiales cuando trabajamos con poblaciones consideradas vulnerables, por ejemplo, refugiados? ¿O no es necesario diferenciar a quienes participan en función de sus circunstancias? Confrontada con este dilema ético durante una investigación sociológica, se optó por realizar una revisión bibliográfica sobre los distintos posicionamientos adoptados por otras/os investigadora/es cualitativos ante la confidencialidad, el anonimato y su dispositivo estrella: la pseudonimización. A partir de dicha revisión, pudo elaborarse una tipología de cuatro estrategias de pseudonimización (dogmática, conciliadora, emancipadora y escéptica) a fin de resolver, en consecuencia, los interrogantes planteados.
La segunda ponencia presentada por Rovetta, escrita junto con las Dras. Carina E. Gómez y Laura C. Yufra, tuvo como título: “Saberes, relaciones de género y posicionalidades desde la metáfora del juego de cartas”. En ella se planteó la necesidad de reflexionar sobre la experiencia de algunas integrantes del proyecto de investigación-acción “Trayectorias de mujeres y disidencias sexuales en la provincia de Jujuy: Cartografías hacia la superación de toda forma de violencia” de la Universidad Nacional de Jujuy en una escuela de capacitación en oficios de mujeres y disidencias.
Siguiendo la metáfora inicial, en la experiencia de trabajo de campo se optó por visualizar algunas de las características (género, edad, procedencia, ideología, posición académica) como “cartas” que inciden en las que pueden concebirse como distintas “jugadas” que se establecen durante los encuentros con las y los participantes de estudio. Así pues, pudieron reconocerse las posiciones jerarquizadas en los vínculos entre las y los participantes; entre los saberes que cada participante puso en juego y, en particular, en la experiencia compartida sobre las relaciones desiguales de género.
Curso de Posgrado
Ana Rovetta conformó, junto a las doctoras Laura Yufra y Patricia Patagua, el cuerpo docente del Curso de Posgrado titulado “La investigación cualitativa como proceso: ética, reflexividad y análisis”. Llevado a cabo entre los días 5 al 21 octubre de 2023 en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, el curso tuvo como fin la reflexión, profundización y debate en el campo de la investigación cualitativa.
