Repensar la relación entre memoria e historia a partir de las efemérides

La Dra. Gabriela Paula Lupiañez (ISES CONICET - UNT) llevó adelante una capacitación de dos horas de duración dirigida a docentes del nivel secundario y alumnos avanzados del nivel terciario en torno al tema “La causa del pueblo de Tucumán en la batalla del 24 de septiembre de 1812". El propósito fue repensar la relación entre memoria e historia a partir de las efemérides. Se trataron aspectos como la identificación de diversos relatos sobre el pasado y sus características (novela histórica, memoria, historiografía); las recientes investigaciones historiográficas sobre la batalla de Tucumán y su encuadre en contexto regional americano y atlántico y, por último, algunas propuestas de transposición didáctica para que los docentes trabajen en el aula. El intercambio con y entre docentes fue enriquecedor para toda la concurrencia.

 

 

La actividad, realizada el pasado 7 de octubre, fue organizada por el Ministerio de Educación de Tucumán y tuvo lugar en el CIIDEPT (Centro de innovación, investigación y desarrollo educativo, productivo y tecnológico), Ministerio de Educación de Tucumán.   

 

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